新高考的改革，在分数体现上，由原有的卷面分改为等级赋分。分数是考生报考志愿的前提，只有考了高分才有更大的报考选择余地。原来的分数体现，就是简单的卷面分，你考了多少分就是多少分。但是这样的分数体现实际上并不是很科学。因为各个考试科目所出的试卷很有可能难度不一致，导致某一学科如果出题特别难，会无法体现考生的整体水平与真正实力。比如传统老高考理科综合总分为 300 分，其中物理110分，化学100分，生物90分。某同学甲物理学科学得很好，平时的测评中，物理都能拿到95分以上，但是当高考的物理题目出得非常难，其他科目出题难度适中的话，这位物理比较好的同学的分数绝对优势就会减少，他也许只考了75 分，但是 75分已经表示他物理学得很好了，可由于原来的老高考只计算卷面分，就会导致他的总分优势无法体现。

而新高考是看考生具体在某一学科上的整体等级水平，进行一个相对公平的赋分做法。它只考查考生在他自己的选科内的百分比，而不是单纯地看分数。最后的结果就是，考生在参加高考的过程中，有些人卷面分数其实并不高，但是赋分有可能会很高，同样，有的考生卷面分数可能不低，考试出来以后，感觉也很不错，但是赋分有可能很低。

比如某一年物理考试很难，考生觉得自己考得不是很好，卷面分也就考个85分左右，但是如果 85 分在那一次的考生当中已经是比较高的成绩了，甚至考到了那一次考试的全省选这一科的考生的前1%，那么他的赋分将是100分(上海是70分);而同样一年的高考，可能地理考试就相对容易，考生从考场出来以后感觉很不错,大多数题都很有把握,只有两个选择题不太会，做错了，最后得了94分，也不低了吧,可遗憾的是大多数的同学都会那两道题,很多人考了95分以上的高分94 分只能排到所有考生的 10%左右，那么他的赋分就会低于 94分。

通过这个例子我们可以看出，相比原来的计分方式，赋分制对于那些本来某一个学科学得很好的考生来说，将会大大缓解因为题目的难易程度不一样导致分数不公平的现象。

与此同时，如果考生觉得自己某一个科目考得应该挺好，怎么查出来的分数这么低，那么在复核成绩这个环节上，难度会加大很多。因为如果真的分数出了问题，回头改的可就不只是考生自己的成绩了，还要改别人的成绩，毕竟严格意义上讲，有人成绩上来，就得有人成绩下去。